Significados de cuerpo que configuran los estudiantes de teatro desde las prácticas de entrenamiento corporal 2019
Investigadora
María Elizabeth Sánchez
Resumen
El presente proyecto de investigación se centra en el estudio de los significados de cuerpo que los estudiantes de teatro configuran en su proceso de formación desde las prácticas del entrenamiento corporal en el Instituto Departamental de Bellas Artes de Cali. Se propone un marco reflexivo que discuta e interpele en el análisis y la comprensión, a los sujetos que intervienen en ella desde su naturaleza, no para deslegitimar las prácticas, sus discursos y saberes sino para encontrar en ellos mismos los principios educativos y pedagógicos en los cuales se instalan hoy día. El estudio es de carácter cualitativo y recurre al método narrativo puesto que es a través del relato que el sujeto manifiesta el significado que ha configurado en una experiencia vivida. Las técnicas que se utilizarán para la obtención de datos serán la observación participante, bitácoras de los estudiantes, entrevistas grupales y focalizadas. El análisis narrativo se hará desde la perspectiva hermenéutica propuesta por Ricoeur atendiendo a la historicidad, particularidades, símbolos, narrativas, imaginarios, sentidos y significaciones desde el punto de vista del sujeto. El proyecto es a tiempo indefinido y espera tener como productos diferentes artículos, ponencias, talleres y cursos.
María Elizabeth Sánchez
Resumen
El presente proyecto de investigación se centra en el estudio de los significados de cuerpo que los estudiantes de teatro configuran en su proceso de formación desde las prácticas del entrenamiento corporal en el Instituto Departamental de Bellas Artes de Cali. Se propone un marco reflexivo que discuta e interpele en el análisis y la comprensión, a los sujetos que intervienen en ella desde su naturaleza, no para deslegitimar las prácticas, sus discursos y saberes sino para encontrar en ellos mismos los principios educativos y pedagógicos en los cuales se instalan hoy día. El estudio es de carácter cualitativo y recurre al método narrativo puesto que es a través del relato que el sujeto manifiesta el significado que ha configurado en una experiencia vivida. Las técnicas que se utilizarán para la obtención de datos serán la observación participante, bitácoras de los estudiantes, entrevistas grupales y focalizadas. El análisis narrativo se hará desde la perspectiva hermenéutica propuesta por Ricoeur atendiendo a la historicidad, particularidades, símbolos, narrativas, imaginarios, sentidos y significaciones desde el punto de vista del sujeto. El proyecto es a tiempo indefinido y espera tener como productos diferentes artículos, ponencias, talleres y cursos.